Hướng dẫn triển khai giáo dục quyền con người trong chương trình đào tạo đại học
Thực hiện Quyết định số 1309/QĐ-TTg ngày 05/9/2017 của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án đưa nội dung quyền con người vào chương trình giáo dục trong hệ thống giáo dục quốc dân và Quyết định số 74a-QĐ/BĐHĐAQCN ngày 08/11/2019 của Trưởng Ban điều hành Đề án ban hành Kế hoạch thực hiện Đề án, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) đã tổ chức biên soạn Tài liệu giáo dục về quyền con người giảng dạy trong các chương trình đào tạo trình độ đại học.
Để bảo đảm việc đưa nội dung quyền con người vào chương trình đào tạo được triển khai đồng bộ, hiệu quả, Bộ GDĐT hướng dẫn một số nội dung như sau:
Theo đó, các cơ sở đào tạo căn cứ Tài liệu nêu trên như một nguồn tham khảo, tổ chức biên soạn giáo trình, tài liệu học tập phù hợp với đặc thù từng chương trình đào tạo; thực hiện đầy đủ chỉ đạo của Thủ tướng Chính phủ và các yêu cầu của Đề án đưa nội dung quyền con người vào chương trình giáo dục trong hệ thống giáo dục quốc dân.
Về mục tiêu và nguyên tắc triển khai giáo dục quyền con người, việc giảng dạy nhằm trang bị cho sinh viên những kiến thức cơ bản về lý luận, chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước và các công ước quốc tế về quyền con người; hình thành thái độ, phát triển kỹ năng nhận diện, phân tích và vận dụng kiến thức để bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của bản thân và người khác, góp phần ngăn ngừa các hành vi vi phạm quyền con người trong xã hội. Việc triển khai phải bảo đảm tính khoa học, hệ thống, kế thừa, phù hợp với thực tiễn Việt Nam; kết hợp chặt chẽ giữa lý luận và thực hành; linh hoạt, phù hợp với mục tiêu và chuẩn đầu ra của từng chương trình đào tạo.
Về nội dung và chương trình giáo dục, các cơ sở đào tạo thực hiện theo quy định tại mục II và mục III, phần C, Phụ lục ban hành kèm theo Quyết định số 1309/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ.
Trong xây dựng bài giảng và phương pháp giảng dạy, giảng viên chủ động nghiên cứu Tài liệu và các tài liệu liên quan để xây dựng đề cương chi tiết, bài giảng phù hợp với đối tượng sinh viên; tăng cường áp dụng các phương pháp giảng dạy tích cực; kết hợp giảng dạy trên lớp với các hoạt động ngoại khóa.
Về công tác bồi dưỡng, phát triển đội ngũ giảng viên, các cơ sở đào tạo có trách nhiệm xây dựng kế hoạch bồi dưỡng đội ngũ giảng viên tham gia giảng dạy nội dung về quyền con người; tổ chức các khóa tập huấn, hội thảo khoa học, tọa đàm ở cấp trường, cấp khoa để giảng viên trao đổi chuyên môn, cập nhật kiến thức và phương pháp giảng dạy. Khuyến khích thành lập các nhóm nghiên cứu, nhóm giảng viên nòng cốt triển khai giáo dục quyền con người. Bộ GDĐT (thông qua Vụ Giáo dục Đại học) sẽ phối hợp với các chuyên gia, cơ sở đào tạo chuyên ngành tổ chức các khóa tập huấn giảng viên trên toàn quốc.
Về tổ chức thực hiện, các cơ sở đào tạo xây dựng hoặc cập nhật Đề án, Kế hoạch chi tiết triển khai giáo dục quyền con người trong chương trình đào tạo của đơn vị mình, hoàn thành và báo cáo về Bộ GDĐT (qua Vụ Giáo dục Đại học) trước ngày 30/6/2026. Việc giảng dạy nội dung giáo dục về quyền con người được triển khai theo kế hoạch đã được phê duyệt, áp dụng từ khóa tuyển sinh năm học 2025–2026. Hằng năm, các cơ sở đào tạo thực hiện tự rà soát, đánh giá và gửi báo cáo kết quả thực hiện về Bộ GDĐT (qua Vụ Giáo dục Đại học) trước ngày 31/12 để tổng hợp, đánh giá và tổ chức kiểm tra.
Bộ GDĐT đề nghị giám đốc các đại học, học viện, hiệu trưởng các trường đại học nghiên cứu, chỉ đạo tổ chức triển khai thực hiện. Trong quá trình thực hiện, nếu có khó khăn, vướng mắc, đề nghị các đơn vị kịp thời phản ánh về Vụ Giáo dục Đại học để phối hợp trao đổi, xem xét, giải quyết.
Chi tiết Tài liệu và một số văn bản liên quan trong file đính kèm./.
- SINH VIÊN TUCST ĐẠT GIẢI THƯỞNG VĂN HỌC NGHỆ THUẬT NĂM 2025
- TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HÓA, THỂ THAO VÀ DU LỊCH THANH HÓA CÓ 6 SINH VIÊN VÀ 2 TẬP THỂ ĐẠT DANH HIỆU "SINH VIÊN 5 TỐT" CẤP TỈNH NĂM HỌC 2024 - 2025
- Lấy ý kiến về dự thảo Khung cơ cấu hệ thống giáo dục quốc dân và Khung trình độ quốc gia Việt Nam
- Hướng dẫn triển khai giáo dục quyền con người trong chương trình đào tạo đại học
- Báo cáo Kết quả thực hiện việc xác định tuyến, địa bàn trọng điểm phức tạp về ma tuý, địa bàn không ma túy năm 2025
- Đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao người dân tộc thiểu số trong một số ngành, lĩnh vực trọng điểm
- Tuyên dương 150 học sinh, sinh viên, thanh niên dân tộc thiểu số xuất sắc
- Triển khai công tác tư vấn học đường đáp ứng yêu cầu kỉ nguyên số
- Lấy ý kiến dự thảo Nghị định hướng dẫn thi hành một số điều của Luật Giáo dục đại học (sửa đổi)
- CỰU SINH VIÊN NGUYỄN DUY TUYẾN XUẤT SẮC GIÀNH HUY CHƯƠNG VÀNG LẦN THỨ 5 LIÊN TIẾP TẠI ĐẤU TRƯỜNG PENCAK SILAT SEA GAMES 33


