Xây dựng Chương trình Sức khoẻ học đường giai đoạn 2026 – 2035

Chương trình Sức khoẻ học đường giai đoạn 2026 – 2035, có quy mô cấp quốc gia, được triển khai tại các cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông, trung tâm giáo dục thường xuyên, trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên, cơ sở giáo dục nghề nghiệp, cơ sở giáo dục đại học trên phạm vi toàn quốc.

Chương trình tập trung vào các nội dung chính: bảo đảm nhân lực, điều kiện cơ sở vật chất, trang thiết bị y tế trường học; vệ sinh trường học, nước sạch, vệ sinh môi trường; tăng cường dinh dưỡng hợp lí, an toàn thực phẩm, chất lượng bữa ăn trường học; tư vấn và truyền thông, giáo dục sức khỏe; chuyển đổi số trong quản lí sức khỏe học đường.

Vụ trưởng Vụ Học sinh sinh viên Hoàng Đức Minh phát biểu tại hội thảo

Phát biểu tại hội thảo, Vụ trưởng Vụ Học sinh sinh viên Hoàng Đức Minh cho biết: vấn đề sức khoẻ học đường luôn được quan tâm đặc biệt. Điều đó được thể hiện trong các nghị quyết, chính sách, chương trình, đề án của Đảng, Nhà nước với tinh thần quyết tâm thực hiện, xây dựng khẩn trương, triển khai bền vững.

Theo ông Hoàng Đức Minh, học sinh, sinh viên chiếm số lượng đông đảo trong phần trăm dân số cả nước. Trong giai đoạn mới, Chương trình sức khoẻ học đường được xây dựng nâng cao hơn, với nhiều đối tượng người học hơn nên sẽ có những vấn đề phức tạp và cần quan tâm hơn. Vì vậy, những ý kiến đóng góp của các đại biểu tham dự hội thảo hôm nay về khung, về các giá trị cốt lõi của chương trình vừa là trách nhiệm, vừa là sự quan tâm đến sự phát triển của học sinh, sinh viên, sự quan tâm đối với ngành Giáo dục và phát triển của quốc gia trong tương lai.

Phấn đấu 100% trường học bố trí nhân viên làm công tác y tế trường học

Thông tin tại hội thảo, Phó Vụ trưởng Vụ Học sinh, sinh viên Nguyễn Nho Huy cho biết: Chương trình Sức khoẻ học đường giai đoạn 2026 – 2035 được chia làm 2 giai đoạn: giai đoạn 2026 - 2030 và giai đoạn 2031 - 2035.

Theo đó, trong giai đoạn 2026-2030 hướng đến mục tiêu nâng cao hiệu quả công tác y tế trường học với 100% trường học bố trí nhân viên làm công tác y tế trường học (chuyên trách hoặc kiêm nhiệm); phấn đấu 100% nhân viên làm công tác y tế trường học được bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ về y tế trường học, kĩ năng cơ cứu ban đầu theo quy định.

Phó Vụ trưởng Vụ Học sinh, sinh viên Nguyễn Nho Huy thông tin tại buổi làm việc

Tăng cường tuyên truyền, giáo dục dinh dưỡng học đường; đảm bảo an toàn thực phẩm, dinh dưỡng hợp lí phù hợp với lứa tuổi đối với bữa ăn học đường. Trong đó, phấn đấu 100% cơ sở giáo dục tổ chức các hoạt động tuyên truyền, giáo dục dinh dưỡng hợp lí, thực phẩm lành mạnh, an toàn, phòng chống tác hại của thuốc lá, rượu bia cho học sinh, sinh viên trong chương trình giáo dục, đào tạo và các hoạt động ngoài chương trình.

Chương trình giai đoạn này cũng hướng đến đảm bảo các điều kiện vệ sinh, an toàn trường học. Phấn đấu 90% cơ sở giáo dục có đủ nước uống và nước sinh hoạt bảo đảm chất lượng theo quy định; 80% cơ sở giáo dục có đủ nhà vệ sinh cho học sinh, sinh viên và bảo đảm điều kiện hợp vệ sinh.

Các đại biểu trao đổi tại hội thảo

Cùng với đó các mục tiêu về tăng cường công tác truyền thông, giáo dục sức khỏe học sinh, sinh viên, phòng chống bệnh, tật học đường; đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số trong quản lí sức khỏe học sinh, sinh viên.

Ở giai đoạn 2031- 2035, chương trình tiếp tục duy trì, đẩy mạnh triển khai hiệu quả công tác y tế trường học, các hoạt động giáo dục, chăm sóc, bảo vệ và quản lí sức khỏe học sinh, sinh viên trong các cơ sở giáo dục nhằm bảo đảm chăm sóc toàn diện về thể chất, tinh thần cho học sinh, sinh viên.

Phấn đấu tối thiểu 80% cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông, trung tâm giáo dục thường xuyên, trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên, trường trung học nghề có nhân viên y tế trường học chuyên trách, có trình độ chuyên môn y tế từ trung cấp trở lên. Tối thiểu 95% cơ sở giáo dục có đủ nhà vệ sinh cho học sinh, sinh viên và bảo đảm điều kiện hợp vệ sinh.

Tại hội thảo, đại diện các sở GDĐT, các chuyên gia, nhà khoa học đã trao đổi, thảo luận, nêu ý kiến, đề xuất liên quan đến về xây dựng bộ tiêu chí đánh giá triển khai; các chỉ tiêu, mục tiêu phấn đấu; đội ngũ triển khai chương trình; cơ sở vật chất, kinh phí thực hiện; công tác truyền thông, tuyên truyền…